1.     Телевизор создал новый вид человека - homo medium - человека с истощенной от непрерывного зрелища, как от непрерывного пьянства, нервной системой, человека душевного распада.

2.     Смысловая память притупляется, творческие силы ослаблены.

3.     Телевизор учит мыслить чувственными представлениями, воспитывает рассеянность и впечатлительность. Душа становится изнеженной, чувственной и истеричной.

4.     Ум становится вялым, немощным, не способным к самостоятельному мышлению.

5.     Люди стали похожими друг на друга в единстве однообразия; люди теряют интерес друг к другу.

6.     Телевизор гипнотизирует и порабощает психику, сознание становится заторможенным, человек превращается в медиум телевизора, воспринимающий его внушения.

7.     Телевизор распространяет нервные и психические болезни.

8.     Нервная система человека изнашивается, не вынося непосильного напряжения, она, как бы защищая себя, уходит в болезнь.

9.     Телевизор учит людей жестокости.

10.      Человек в повседневной жизни становиться безучастным, холодным, отчужденным.

11.      Телевизор отчуждает друг от друга людей, живущих в одном и том же доме, семье.

12.      Человек перестает видеть в другом человеке личность, и видит в нем инструмент.

13.      У телевизора вырастает человек с подавленной духовностью.

14.      Телевизор калечит детские души, отнимает у детей детство, делает их из младенцев сразу же стариками - детьми без детства и чистоты!

15.      Обилие страшного притупляет чувствительность, наступает время когда уже не пугают и не трогают развороченные внутренности и расчлененные трупы. Это свидетельство глубокой развращенности.

16.      На стадии "мультиков", у ребенка развивается устойчивый невроз. Ребенок нечетко различает искусство и реальность, не признает никакой условности.

17.      Кинескоп производит облучение, приводящее к нервно-соматическим нарушениям в организме: в результате этого облучения резко истощается его нервная система.

18.      Длительное сидение перед экраном телевизора (как и компьютера, как, впрочем, и за книгой) приводит к астено-невротическим нарушениям: из-за обездвиженности расстраивается работа кишечника, из организма плохо выводятся продукты распада, и часто возникают болезни.

19.      У детей слабеет память; соображение и сосредоточение; нарушается сон; они становятся возбудимыми, раздражительными, обидчивыми.

20.      Телевидение разными способами вольно или невольно кодирует поведение - заставляет жить по законам экранного мира.

21.      У экрана ребенок теряет ощущение реальности и погружается в странное лунатическое состояние, напоминающее опьянение.

22.      Телезрители постепенно теряют индивидуальность, нивелируются, обезличиваются, формируется новый антропологический тип, с низким уровнем интеллекта и нравственности.

23.      При длительном "общении" с компьютером сильно понижается иммунитет, делая организм беззащитным - особенно перед онкологическими заболеваниями и другими "болезнями века".

24.      Культивируется положительное (чуть ли не панибратское) отношение к миру демонов - миру, населенному "инопланетными" монстрами, вампирами, роботами-убийцами и откровенной бесовщиной. Тем самым постепенно разрушается барьер, установленный Богом между человеком и падшими духами.

25.      Телевизор разрушает личность, духовно порабощает, ослабляет внимание и волю и приводит как бы в наркотическое состояние.

P.S. в любом случае надо стремиться свести "общение" с телевизором до минимума (ради сохранения телесного здоровья) и сделать его строго выборочным (ради сохранения здоровья душевного).

Список литературы:

1.     TV И КОМПЬЮТЕР их влияние на человека Экран и наши дети

2.     Архимандрит Рафаил О ТЕЛЕВИЗОРЕ

3.     Телевизионная АНТРОПОФАГИЯ